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- 2023-06-01 发布于四川
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本发明属于个性化学习技术领域,公开了一种小样本条件下的多模态学习水平挖掘方法、系统及介质,方法包括:提取试题的内容特征、属性特征和学生的试题表现特征,引入BERT和VGG‑16预训练模型对图文特征加以表示,并基于张量对图文特征进行融合得到试题异质融合语义特征;结合试题异质融合语义特征与学生试题表现特征,基于双向循环神经网络以及题目间的注意力权值对学习状态向量的估算;利用试题异质融合语义特征与历史加权学习状态向量对学生的试题表现进行预测以及对学生知识掌握矩阵的分析预测。本发明公开的方法有利于提高模
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 116186250 A
(43)申请公布日 2023.05.30
(21)申请号 202211578977.2 G06F 18/25 (2023.01)
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