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以课堂为题的话题作文--第1页 以课堂为题的话题作文 在学生时代，课堂是占据我们大部分时间的重点。以下是 XX 为大家精心整理的以课堂为题的话题作文，欢迎大家阅读。 篇1：以课堂为题的话题作文 每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂 有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的 收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的 乐趣吧！ “叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这 节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带 来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实 验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓 上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把 栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大 磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在 桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。 我们惊奇的说：“哇，好神奇！”但是我们觉得这指南针就这样 玩，没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他 们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈 打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是 指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声 以课堂为题的话题作文--第1页 以课堂为题的话题作文--第2页 地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的 少了一个步骤啊！”我们从新做了一遍。“成功了，成功了！” 我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了， 我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。 在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。 科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道 的见闻！ 篇2：以课堂为题的话题作文 课堂，对于每个学生来说都是一个熟悉的名词。而对于每个 人生来说则是旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六 色的。而我却认为生活中的课堂更奇妙。 俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活 中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂 中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律， 就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就 “出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之 的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的 大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中 的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。 在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到 的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折 磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不 至呢？要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到 以课堂为题的话题作文--第2页 以课堂为题的话题作文--第3页 友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊， 鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍 感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美 以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课 堂更美妙。 不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为 鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使 人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看 到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋