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四年级下册数学教学总结 这学期即将结束，我认真执行学校的教育教学计划，积极探索新的教学方法和理念，将新课程标准与数学课堂教学相结合，取得了很好的效果。 我的班级里有些学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，甚至有些学生还会抄袭作业。为了解决这些问题，我注重学生的思想教育，并将其融入到学生的学习中。同时，我也做好了学生学习的辅导和帮助工作，特别是针对孩子们在数学学习中的不良习惯。 在一学期的研究中，我发现学生数学学习中的不良习惯主要有两个方面：注意力不够集中和不良的计算习惯。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，常常急于求成，注意力不够集中，导致出现粗心错误。此外，一些学生对