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队形队列 小学体育水平二教学设计 授课教师： 队列队形教学设计 一、教学内容： 1、复习队列队形的基本动作。 2、队列队形： 一列横队变二列横队、一路纵队变二路纵队。 3、游戏：我说你做（做反动作）。二、教学目标： 1、学会队列队形变换的基本方法，并能熟练去做； 2、通过队列和体操队形的学习，使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯； 3、通过游戏教学，激发学生参与运动的热情，提高学生的注意力和对体育课的兴趣； 三、教学重、难点： 重点：能正确、整齐、快速的进行队列队形变换。 难点：能根据所学知识举一反三，自己总结方法进行 一路纵队变二路纵队。四、场地、器材 校操场 五、教学流程： （一）开始部分（5 分钟） 1、体育委员在教学楼下整队，将学生带入操场。 1 2、体育委员整队。1 3、老师宣布上课，师生问好，学生报数，检查服装，安排见习生。 2 4、教师提出本节课要求：1 积极参与课堂中的各项活动。 遵守课堂纪律，听从指挥。 （二）准备部分（4 分钟） 小游戏——我说你做（做反动作） 游戏目的： 提高学生的兴趣，使其主动集中注意力，锻炼并提高学生的反应 能力。 游戏规则： 老师说动作，学生要做和老师所说的相反的动作，不符合要求的同学做五个原地直臂下蹲起之后接着进行游戏。 （三）基本部分（24 分钟） 1、复习队列队形基本动作：2 稍息、立正、向左（右）转、散开成早操队形、向中集合、原