原创力文档- 3
- 0
- 约2.04千字
- 约 3页
- 2023-06-03 发布于山东
- 举报
《千变万化的形象》教课方案
一、教材剖析:
本课是人教版三年级下册第七课的内容，本课在按照三年级学生年纪特色的
基础上，以生活中的一般物件为原型，借助丰富的想象力和各种的变化方法，使一般的形象变得更为有创意，更为生动。本课重在设计的“巧”与“妙”，使学
生在多种有效的教课手段的指引带着好奇心去发现，去体验，进而激发学生运用
身旁常有的物件进行风趣的形象创建，感觉适形造物的方法，进而培育学生的学
习兴趣、着手能力和创建思想能力。
二、教课目的：
、知识与能力：开动脑筋，把身旁常有的物件变化出新形象
、过程与方法：经过察看物件的外形、颜色、质感和不一样的方向的特色，在形的基础上利用适合的美术方式创建出新的形象作品。
、感情、态度与价值观：培育学生察看、剖析的能力，经过自己的想象，创作出美的作品，让我们的生活变得更为美好，使学生更为热爱生活。
三、教课重难点
1、要点：
用绘画或手工的方式，把身旁常有的物件变化出各种各种的新形象。
2、难点：
运用增添、组合的手法，对物件进行合理、奇妙的形象变化。
四、教课准备：
多媒体课件，物件图片、卡纸、油画棒、剪刀、胶棒等
五、教课方案：
（一）游戏导入
经过玩折纸游戏，感觉“变”，今日这节课我们就一同来学习《千变万化的
形象》，体验变化的魅力吧！
【设计企图】让学生初步感知“变”,激发他们的学习兴趣。
（二）研究“变”
1、指引学生对同一物件进
文档评论（0）