第二小学五年级语文上册第五单元16太阳2教案新人教版.docVIP

太阳 教学目标： 1、认识“氏、兽等7个生字,会写“差、抵”等14个字,正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词. 2、朗读课文，背诵最后一段。 3、了解太阳的特点及作用，初步认识太阳与人类的关系密切,培养学生热爱科学的兴趣。 4、学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。 教学重难点： 朗读课文，了解太阳的特点及作用，初步认识太阳与人类的关系密切，培养学生热爱科学的兴趣. 一、创设情境，鼓励质疑 1、大家听过关于太阳的传说吗？老师给大家讲一个： ? 古时候，天上有十个太阳，晒的地面寸草不生，人们热的受不了了，就找了一个名叫后羿的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 2、老师讲的故事可能吗？为什么不可能呢?请你们打开书,今天就让我们一起走进课文《太阳》（板书课题）。 ? 二、初读课文，理清脉络 1、下面请大家自由轻声读课文，把课文读通读顺，并标好小节号.像课文这类科普性的文章一般一小节说明一个意思,阅读时试着要概括出每节的内容。　 2、好了吗？课文共有几节？ 对，有八节，那就请八个同学来读课文，还要说出每节的主要内容. 你来读第一节，你读第二节，第三节，第四节，第五节,第六节,第七节,第八节。开始吧。 (学生读一节师总结一节）　对，第一节告诉我们(太阳离我们很远〔远〕；第二节是太阳很大〔大〕； 第三节太阳很热〔热〕； 第四节太阳和植物、动物的关系〔植物、动物〕; 第五节太阳和