第六讲 新闻视觉化与描写;本课程内容;课前热身;
在观察性采访中,记者一定要做到:
睁大眼睛观察,竖起耳朵倾听,记录一切细节。
要时刻明确:“展示”并非“告诉”!
(show , not tell)
;新闻视觉化;;描写与细节;;;课堂练习;描写前要:
1、明确描写能说明什么问题?这个问题与报道的焦点有直接关系吗?
2、描写是导语的要求吗?
3、描写能回答读者的疑问吗?;;;;对话与对话感;;;合理运用比喻;比喻可以让抽象的事物具体化、陌生的事物熟悉化、复杂的事物简单化,空洞的事物生动化,即能使新闻视觉化。
参考案例9-23;课堂练习;使用比喻时,要使用有新意的,不能重复别人用烂的比喻。如:
会场里响起了雷鸣般的掌声。
小女孩的笑声像银铃般。
青少年是祖国的花朵。
老师就像蜡烛一般。;鉴赏练习;课外作业
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