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中班语言活动：好邻居 活动目标： .理解动物村邻里传递分享西红柿的情节，表现角色之间的对 话。 .体验邻里之间互相分享的温情氛围，感知角色乐于分享的品 质。 活动准备： .活动前，家长可带领幼儿与邻居进行一些友好互动，如分享食 物、一起出游、与邻居家的小伙伴共同游戏等。 .兔妈妈、小兔、熊妈妈、猫婶婶、小鹿和小松鼠图标，西红柿 图标，竹筐一只。 .幼儿操作材料第1册第4—10页“好邻居” 活动过程： 一、我的邻居 .结合生活，说一说自己的邻居。 教师：你们家的邻居是谁？请你来跟大家分享一下你和邻居之间 的有趣故事吧。 教师：今天我们要一起来听一个故事“好邻居”，听的时候想一 想：这些邻居都是谁，为什么说这些邻居是好邻居呢？它们发生了什 么事情？ 二、动物村里的好邻居 .听赏故事第1段。 教师：小兔住在圆圆的动物村里，村里有一个圆圆的池塘，池塘 的四周住着很多动物邻居，小兔和它的邻居们会发生什么有趣的故事 呢？我们一起来听一听。 教师：小兔有哪些动物邻居？兔妈妈和小兔子摘了许多西红柿， 你觉得它们会怎么做？ .欣赏故事第2—6段，了解动物之间相互送西红柿的过程。 教师：兔妈妈做了什么？邻居们把西红柿送给了谁？为什么最后 兔妈妈也收到了西红柿？ 教师根据幼儿的回答，出示相应的动物图标。 .幼儿自由猜测并合作表演送西红柿的情景。 教师：动物们收到西红柿心情怎么样？它们会想些什么，又会做