中班学习活动主题：在动物园里、在农场里之欧阳历创编.pdf

中班学习活动主题：在动物园里、在农场里之欧阳历创编--第1页 欧阳历创编 2021..02.09 第四 2 月27 日—3 月2 日（双周） 时间：2021.02.09 创作人：欧阳历 3 月1 日 星期四（早班）（计算课） 活动名称：五只猴子来表演 活动目标： 1、能够按照猴子的某一特征（如高矮、胖瘦等）进行排 序。 2、能够用语言表达序列的变化。 活动准备： 1、每人 5 只不同特征的猴子（如个子高矮、胖瘦、尾巴长 短等）。 2、录音磁带《猴子跳舞》 3、若干数字卡片 活动流程：猴子学跳舞 猴子排队 幼儿操作 活动延 伸 激发兴趣 学习排序再次巩固 交流讨论 活动过程： 猴子学跳舞 一、 欧阳历创编 2021..02.09 中班学习活动主题：在动物园里、在农场里之欧阳历创编--第1页 中班学习活动主题：在动物园里、在农场里之欧阳历创编--第2页 欧阳历创编 2021..02.09 1、播放音乐，幼儿扮演“猴子”，跟着音乐一起学跳猴子舞。 2、请幼儿说说喜欢猴子的理由。（如猴子机灵、会表演走 钢丝、能骑自行车等。） 3、再次播放音乐，请幼儿创编“猴子”的动作，能和着音乐节 拍表演。 二、5只猴子来排队 1、听故事： 有 5 只猴子个子高矮、尾巴长短、帽子大小、身体胖瘦不 一和服装颜色不同的猴子排好队来表演不同的节目，它们 都想排在第一，怎么办？请小朋友们想一想：能不能用不 同的方法来排队，让每只猴子都做一次第一。 三、幼儿操作： 组织猴子有序排队，看看是不是每只猴子都能有一次排到 第一的机会。 请幼儿尝试对各种不同的排队方法进行正确表述，如：按 照个子高矮来排队，最高的猴子排在第一，后面一只比一 只矮，最矮的一只猴子排在最后。按这样的方法，最高的 猴子是第一。 四、活动延伸： 幼儿三五成群，根据身体的某一特征进行排队。 3月2 日 星期五（早班）（科常课） 活动名称：饲养员请客 欧阳历创编 2021..02.09 中班学习活动主题：在动物园里、在农场里之欧阳历创编--第2页 中班学习活动主题：在动物园里、在农场里之欧阳历创编--第3页 欧阳历创编 2021..02.09 活动目标： 尝试按照动物不同特征进行多重分类。 能够区分家禽和家畜。 活动准备： 数组动物卡片（如鸡、鸭、鸽、鹅、猪、羊、马、牛等） 食物卡片若干，纸盘若干。 农场场景（农舍、草地、山坡、小河等）。 活动流程：活动导入 动物进农舍 动物就餐 动物去散 步 活动延伸 激发兴 趣 学习区分巩固分类 动物分组 扩展知识 活动过程： 活动导入 观察农