人教课标版小学语文四年级下册《乡下人家》教学设计(同名640).docxVIP

人教课标版小学语文四年级下 册《乡下人家》教学设计（同名 640） 人教课标版小学语文四年级下册《乡下人家》教学设计 黄江镇梅塘小学唐珊、陈秀玲 【教材分析】 《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册第六单元中的一篇精读课文。文章通过 描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活， 也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好 品质。教学这篇文章，一是要引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡 村生活的向往，对生活的热爱之情；二是要让学生在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最 平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。 【教学设计理念】 阅读是个性化的学习过程，不能以教师的思维取代学生的思维，教学时应强 调以学生为主体，在充分预设各个环节教学的基础上，还应特别关注孩子情感的生 成，个性的体验，力争使课堂教学更有效。 阅读不仅仅是人文性教育，更不可忽视的是语文基本技能的训练，课标提出这一学段的 学生能“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”、“理解词句的意思”、“积累课文中 的优美词句、精彩语段”等要求。所以我引导学生在解读课文的过程中，同时进行词语的运 用，朗读的训练，写法的提炼，使人文性与工具性融为一体。 【教学目标】 知识与技能： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 了解课文内容，走