对话的形式与提示语.pdf

《对话的形式与提示语》 主讲：黄冈小学语文高级教师 吴晓珍 一、知识点概述 我们学习了“不可轻视的标点符号”。在这里我想和同学们介绍一件发生 在生活中的真实事例：有一天，退休在家的刘大伯收到了儿子从上海回到武汉 的短信：“船已行二日即到”。他左看右看，怎么也弄不明白儿子短信的意思， 于是拿去问邻居。三位邻居看了这条短信后分别说出了自己的看法，这三种看 法都言之有理可又各不相同。甲的理解是：船已行二日，马上到武汉；乙的理 解是：船已行，二号那天就到武汉；丙的理解是：船已行，两天