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PAGE PAGE 1 五年级下册数学各单元知识点整理(整理人：施仕发） 一、图形的变换（平移、旋转、轴对称）及观察物体 1、教会学生： 平移：弄清向什么方向（上、下、左、右），平移了几格。（点对点数格子） 旋转：清楚围绕哪一点，向什么方向（顺时针或逆时针），旋转了几度。对应点、对应线段都旋转相同的度数。旋转后，形状、大小都没有变化，只是位置变了 轴对称：对折，完全重合。（对称轴） 2、轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称。 3、对称轴用虚线表示，对应点到对称轴的距离相等。 4、根据从三个方向所观察的物体情况，获得物体的总体形状。并根据正方体摆放的形状，获得它不同侧面所观察到的平面图形。并根据平面观察的图形，了解所需正方体的个数。 二、 因数和倍数（记住定义和方法，是判断和解答问题的关键） 1、因数和倍数的意义：如果A×B=C(A、B、C 都是不为 0 的整数)， 那么A、B 就是 C 的因数，C 就是A、B 的倍数。例：3×6=18，3、6 是 18 的因数，18 是 3，6 的倍数。 2、因数和倍数的关系：因数和倍数是两个不同的概念，但又是相互依存的，不能单独存在。例：5×6=30，5，6 是 30 的因数，30 是 5， 6 的倍数。但不能说 5，6 是因数，30 是倍数。 3、找一个数的因数的办法：（1）列