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小学科学四年级下册《认识光》习题 教学目标： 1. 学生能够通过探究实验认识光的直线传播现象，并尝试用不同的方式解释光的传播路线。 2. 学生了解光在生活中的应用和人类对光速的探究历程。 3. 学生认识到科学是不断发展的。 活动准备： 教师准备：生活夜景的图片。 学生准备：蜡烛、火柴、硬纸板（每组3个）、纸筒、手电筒。 活动过程： 一、创设情景，感知问题 老师出示生活夜景图片，让学生仔细观察后谈感受。引导学生认识到光与我们的生活有密切的联系，然后提出本节课的主题：认识光。 二、探究体验，解决问题 （一）认识光源 老师提出问题，让学生思考哪些物体会发光。然后通过提问的方式引导学生认识到月亮和镜