20《山市》教学，如何发展学生的想象力？.docVIP

下载本文档

0
0
约1.38千字
约 3页
2023-06-06 发布于四川
举报
版权申诉

20《山市》教学，如何发展学生的想象力？.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

20 《山市》教学，如何发展学生的想象力？　　选自蒲松龄文言短篇小说《聊斋志异》的《山市》一文描述的是观看如“空中楼阁”般的“山中lsquo;鬼市rsquo;”。因为其所睹景色瞬息万变，虚无飘渺。学生对幻景除了感觉神奇外，定然还具有新奇心。因此，《山市》是篇发展学生想象力的好文章。笔者认为，在这一课的教学中，可以从三个方面来着手发展学生的想象力。以口头复述来发展学生最基本的再造想象实力。在疏通字词、选定幻景“孤塔耸起、城垣连亘、危楼接天”三个层次后，可让学生进行小组复述。这种不翻看文章的复述，就已经是要据文词景物添加个人凭生活印象的造景了。这种再造景色风物的实力，是学生应具有的基本想象实力