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研究的过程和方法--第1页 研究的过程和方法： 一、采集和运用学习评价案例： 案例研究也叫个案研究，是教育教学研究和其他社会科学研究中一种重要的 研究范式。 学习评价的案例有多种类型，既有针对学生某一门课程学习的评价案例，也 有针对学生在学习中遇到的困难和障碍运用评价帮助学生克服这些困难和障碍 的案例；既有形成性评价、终结性评价和诊断性评价的案例，也有定性评价和定 量评价的案例……不管是什么类型的学习评价案例，它对教师都会发生这样或那 样的影响。其作用具体表现在： 1.学习评价案例能够使教师从中理解和借鉴学习评价的理念。任何一个评价 案例，都在用事实说明着一定的评价理念，无论这个理念是先进的还是落后的， 它都会从教师或其他评价主体的行为中显现出来，被我们理解和借鉴。 2.学习评价案例能够使我们学习和掌握学习评价的一些方法和策略，提高自 己学习评价的效率。 3.学习评价案例能够为我们展示特定学习评价实践的情境性，引导我们反思 自己的学习评价与特