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2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
单选题(共200题)
1、潼蒺藜的正名是
A.刺蒺藜
B.肉果
C.沙苑子
D.蛇蜕
E.补骨脂
【答案】 C
2、下列选项不正确的是( )。
A.铃木音乐教育体系把母语学习的原理应用于小提琴教学
B.柯达伊音乐教育体系的主要内容是以探索和即兴创作为核心的“发掘创造力”教学法
C.奥尔夫音乐教育体系的主要内容是节奏、旋律练习,基本形体动作教学
D.达尔克罗兹音乐教育体系的主要内容是体态律动教学
【答案】 B
3、音乐课程准包括了四个部分的内容。依次是第一部分前言;第二部分( );第三部分课程内容;第四部分实施建议。
A.课程目标
B.课程理念
C.课程性质
D.课程结构
【答案】 A
4、《德意志安魂曲》是德国作曲家( )的作品。
A.舒曼
B.勃拉姆斯
C.贝多芬
D.巴赫
【答案】 B
5、下列戏曲剧目中,属于现代京剧的是( )
A.《十五贯》
B.《四郎探母》
C.《智取威虎山》
D.《牡丹亭》
【答案】 C
6、( )的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列,它不可能百分之百按预定的轨道运作,常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法。
A.呆板
B.传统
C.生成
D.创新
【答案】 C
7、《欢乐颂》在贝多芬《第九交响曲》中第( )乐章中出现。
A.一
B.二
C.三
D.四
【答案】 D
8、钢琴曲集《十二平均律》的作者是( )
A.亨德尔
B.巴赫
C.斯卡拉蒂
D.维瓦尔第
【答案】 B
9、在欣赏《金蛇狂舞》时,教师在巩固提高环节让学生创编节奏,并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?( )
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
【答案】 A
10、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次?
A.记忆
B.创造
C.分析
D.评价
【答案】 C
11、下列作品不属于19世纪意大利歌剧作曲家创作的是( )。
A.《弄臣》
B.《塞维利亚的理发师》
C.《费加罗的婚礼》
D.《茶花女》
【答案】 C
12、张老师了解到,班里学生大多喜欢流行音乐,而对传统音乐文化毫无兴趣。为了改变这种现象,张老师时常在课堂中穿插传统音乐元素,并将流行元素与传统音乐文化结合起来创作了一些歌曲,深受学生喜爱。慢慢地,学生对传统音乐不再排斥,并产生了浓厚的兴趣。张老师的做法体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一个基本理念?( )
A.彰显美育功能,提升审美情趣
B.弘扬民族音乐,理解多元文化
C.强调音乐实践,开发创造潜能
D.立足核心素养,完善评价机制
【答案】 B
13、巴赫创作了下列哪部作品( )
A.《犹大·马卡白》
B.《异乎寻常》
C.《平均律钢琴曲集》
D.《水上音乐》
【答案】 C
14、王老师在讲授《沃尔塔瓦河》的过程中,在经过了欣赏作品等一系列的教学活动后,播放王世光作品《长江之歌》进行对比鉴赏,最后得出两个作品都表现了作者对各自祖国的热爱之情,学生能够理解作品所表达的深刻内涵。这种教学方法体现了( )的基本理念。
A.以音乐审美为核心
B.突出音乐特点
C.关注学科综合
D.理解音乐文化多样性
【答案】 D
15、下列不属于合唱指挥的基本要求的是()。
A.省
B.准
C.美
D.花
【答案】 D
16、下列哪些疾病禁用含盐酸麻黄碱的中成药
A.甲状腺功能亢进症
B.高血压病
C.动脉硬化
D.心绞痛
E.糖尿病
【答案】 A
17、我国的古代乐器埙是用()材质制作的吹奏乐器。
A.金属
B.石头
C.陶土
D.竹子
【答案】 C
18、适宜通风干燥的是
A.荆芥
B.白芍
C.莱菔子
D.熟地黄
E.薏苡仁
【答案】 D
19、现存最具有代表性的宋代作品之一《白石道人歌曲》的作者是( )
A.周邦彦
B.姜夔
C.苏轼
D.柳永
【答案】 B
20、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐,并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问:“同学们,你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。
A.音频导入
B.设疑导人
C.故事导入
D.创境导入
【答案】 D
21、音乐与舞蹈之所以能够结合,在于两者存在共性因素。下列不属于两者共性因素的是()。
A.时间性
B.节奏性
C.抒情性
D.观赏性
【答案】 D
22、体现了检验学生阶段性学习的评价方式是( )
A.终结性评价
B.阶段性评价
C.形成性评价
D
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