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- 2023-06-06 发布于河北
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.实用文档.
试讲题目:分数的认识
教材正文〔教材图片或教材文字〕:
试讲要求:
1、 让学生能够充分认识几分之一表示的含义,理解分数的实际产生需要。
过与实际生活相接近的案例引发学生积极思考,生活中对物品的分配不一定是全部按照整数进行分配的,由此顺利
引入分数的意义,并且能够明确平均分的前提。进一步讲解将物体平均分成几份后,其中一份的含义—-几分之一。
2、 如何从直观理解分子都是1的几个分数的大小关系,并且说明。
先让学生自己动手试一试,比一比直观找到形式为几分之一的不同分数的大小关系,让学生仔细观察
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