第二小学三年级语文下册第五单元17我变成了一棵树课堂教学设计新人教版.docVIP

我变成了一棵树 教学目标 知识与能力 1．会认7个生字,会写13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密等词语。 2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思。 3．展开想象,说说如果你也会变，变了以后会发生什么奇妙的事。 过程与方法 1．范读课文，指导学生有感情地朗读课文。 2．结合图片和文字内容，生动再现课文所讲的故事，帮助学生理解课文内容。 情感、态度与价值观 明白妈妈永远是最了解孩子的，体会伟大的母爱。 重点难点 教学重点 1．会认7个生字，会写13个生字.能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语. 2．理解课文内容，说说你觉得文中哪些想象有意思. 教学难点 展开想象,说说如果你也会变,变了以后会发生什么奇妙的事. 课时安排 3课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,揭示课题 假如你可以变，你会变成什么？是自由快乐的小鸟，还是五彩缤纷的花朵;是沙漠中的一眼清泉,还是美丽可爱的小蜻蜓……可有一位小朋友，她的想法却很奇特，她想变成一棵树,这又是为什么呢?我们一起到文中去看一看吧，相信学完本课,你一定会为这个小朋友的奇思妙想叫好。 二、字词学习,基础积累 1．教师范读课文。重点指导生字中的后鼻音“状、丁、零、肠”。 2．学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字。 （1)教读生字并组词造句.学习“状、零、巧、肠、续、抬、烦”时，可以使用形近字对比