“我为教育添光彩”活动方案（3篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 “我为教育添光彩”活动方案 我为教育添光彩 我是一名普通的小学班主任老师，现年____岁，本科学历。从教____多年，所带班级曾多次被学校评为先进班级，本人获得寿光市优秀班主任，寿光市教学能手等荣誉称号。 在工作中我始终认为做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格教师，因此，在教育教学中，我爱岗敬业，默默奉献，以“只问耕耘，不问收获”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给了教育事业。为了上好课，我和老师们一起认真备课、查资料。和学生一起早读，放学后，我总是坚持布置好作业，安排好卫生值日，关上教室门后才离开，一做就是____年，从来没有后悔过。但是对于家人尤其是我的____充满了愧疚，认为自己不是一个合格的妈妈。____幼儿园三年，我从来都没有去接过她一次，也难得为家人做一顿饭。作为语文老师，为了带领学生朗读，提高他们的朗读水平，我的嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。暑假的时候都要到医院进行吐雾治疗。有一次，嗓子失声了，但想到在教室等她上课的____多名学生，我还是坚持走进了教室，在黑板上写下了讲课的内容。我对学生的爱，也换来了学生对我的尊重，因为我把整个身心都扑在了学生身上。 作为农村学校，学生的家庭背景较为复杂，家长的学历层次较城区家长还是有较大差别的，这无形之间也加大了教育教学工作的难度