案例中的逻辑.pptVIP

十、伊犁城地底下有没有水？（学生自学） 教学目的：充分条件假言推理的否定后件式 十一、“不入虎穴，不得虎子”的来历（学生自学） 教学目的：必要条件假言判断 十二、一次审讯记录（学生自学） 教学目的：充分条件假言判断、必要条件假言判断 十三、林肯的辩护词（学生自学） 教学目的：必要条件假言推理 十四、房玄龄和裴玄本的玩笑（学生自学） 教学目的：充分必要条件的假言推理 十五、上帝能否创造一块他自己也举不起来的石头？（教师讲授） 世纪的神学家曾经到处宣扬上帝是无所不在、无所不知、无所不能，我们这个世界就是由“全知、全能、全善”的上帝所创造的。对这种观点，有人提出过这样一个问题：上帝能否创造一块连他自己也举不起来的石头？这一问题的提出，一下子就使得鼓吹上帝“全知、全能、全善”观点的人，陷入了进退两难的境地：如果上帝能够创造一块连他自己也举不起来的石头，那么上帝就不是全能的，因为有一块石头上帝举不起来；如果上帝不能创造一块连他自己也举不起来的石头，那么上帝也不是全能的，因为有一块石头上帝创造不出来。上帝要么能创造、要么不能创造这样一块石头，总之，上帝不是全能的。 这种使对方进入两难境地的推理形式，就是两难推理。两难推理是由两个假言判断作为大前提和一个选言判断作为小前提所构成的推理，所以又称为假言选言推理。人们在辩论中经常使用这种推理方式来反驳