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重度残疾儿童送教上门教案
《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计
一、教学目标：
1. 通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；
2. 在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；
3. 养成勇敢顽强、自强不息的良好意志品质。
二、重点与难点：
重点：掌握各种走、爬的技术。
难点：各种动作的有机结合，身体各关节协调发展。
三、教学准备：
使用教具：长绳、体操垫若干、笔记本电脑、音响、毛绒玩具若干。
四、教学过程：
1. 课前评估
教师活动：和学生亲切交流，鼓励学生努力完成教学任务。
学生活动：根据老师的指令进行脑瘫儿童训练前的评估，回顾上一次的教学注意事项。
2. 实施训练
教师活动：
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