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部编版五年级语文上册教学计划及进度表
教学计划及进度表
一、班级情况分析
本班大多数学生对语文学习兴趣高,语文基础扎实。但有几个学困生需要重点帮扶,其中两个孩子写字速度慢,三、四个孩子读书较困难。其余学生主要需要指导学习习惯和方法。在作文方面,大多数孩子不喜欢写,需要教授“观察方法和表达方法”来提高表达能力。在期初,培养学生良好习惯是提高语文能力的基础。
二、提高教学质量措施
1.准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
2.扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。设计有效的方法,扩大训练面,保证学生有足够的个
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