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小学语文阅读教学课题结题报告 一、课题的提出 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每册语文教材主要由几十篇文质兼美的文学作品组成。这些作品是学生学习祖国语言的典范，是识字的有效途径，是学习作文的范例，是了解民族文化传统、拓展知识视野、培养道德情操和审美情趣、锻炼思维能力的重要途径。因此，阅读教学在语文教学中占据着重要的地位。 然而，随着课程改革的不断深入，不少语文教师发现阅读教学越来越难教了。阅读教学是语文教学的难点，因为它需要教师具备掌握教材、控制课堂、组织学生和运用教法等多方面能力。同时，阅读课是以一篇篇文章为师生课堂对话的中介，每篇文章都是一个以文字为媒介的、表达特定思想感情的、