部编人教版语文四年级上册《语文园地二》优质课件.pptx

; 老师最近买了一本新书，根据本单元你学到的知识，给老师提些阅读建议吧。;读一读;说一说每组生字字音、字形上的特点。;说一说，这三组生字有什么特点。;;读一读;表达形式;你还能造一个类似的排比句吗？;读一读;思考;设问的作用;读一读，背一背;;教案匹配版;;;从《夜间飞行的秘密》一课学到了可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。 通过学习《呼风唤雨的世纪》，明白了要提出对理解课文内容有帮助的问题。;读一读课文中学习小伙伴的话，总结运用提问策略进行阅读的好处。;我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。;交流运用提问策略存在的问题。;课文写第一次实验用了一个自然段，写后两次实验用了一个自然段。作者为什么要这么安排呢？ 为什么第一次实验过程进行了详写，而后两次略写呢？;作者在这一段的最后一句向我们提出了一个问题。用问题来结尾有什么特别之处吗？ 作者已经说了蝙蝠在夜里无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞，为什么后半句还要补充“即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开”？;;;;;;与古代的交通工具有关;;与金钱有关;;第一句中反复出现了“没有”，读完后，你感受到了什么？;那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。;你能照样子改写下面的句子吗？;自由读句子，读后交流三个句子的特点。;比较下面的句子，说说自问自答的表达效果。;在学过的课文里找出自问自答的句子，并读一读。;;自由说说这些句子的大致意思。;博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》;智能之士，不学不成，不问不知。——王充;熟读、背诵句子。 选择自己最喜欢的名句抄写在卡片上，把卡片放在自己经常能看到的地方，激励自己养成勤学好问的习惯。