高中生物必修一(人教版)知识点归纳资料.pdfVIP

高中生物必修一(人教版)知识点归纳资料--第1页 高中生物必修一知识点归纳 一、走近细胞 1．生命活动离不开细胞，即使是没有细胞结构的病毒也只有依赖活细胞才能生活。 （细胞是生物体的结构和功能的基本单位，除病毒以外,生物都是由细胞构成的。） 2．生物与环境之间物质和能量交换的基础是新陈代谢，生物体生长发育的基础是细胞的增殖 和分化，遗传和变异的基础为细胞内基因的传递和变化。 3．细胞是最基本的生命系统 （原子、分子不属于生命系统：因为它们单独存在时，不能完 成生命活动） 生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞,组织,器官,系统,个 ,种群,群落,生态系统,生物圈； 植物生命系统的结构层次依次：细胞,组织,器官,个 ,种群,群落,生态系统,生物圈，而无系统 这一层次； 单细胞生物（如大肠杆菌、草履虫等）的细胞水平也就是个体水平。 同一生命系统的各个层次之间的关系：层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 4．池塘中,一只草履虫由一个细胞构成,这些草履虫共同构成一个种群,这些草履虫与其他生物 一起构成一个群落,一个池塘构成一个生态系统。 5．在子女与父母之间充当遗传物质的桥梁作用的细胞是生殖细胞；多细胞生物的个体发育的 起点受精卵。 6．艾滋病的病原体是HIV （人类免疫缺陷病毒）。艾滋病是由HIV感染人体免疫系统的T 细胞引起的，T细胞被大量破坏，导致免疫力下降，病人大多死于其他病原微生物的感染。 7．低倍镜换高倍镜的操作程序是：移动装片—→转动转换器—→调节亮度—→调节细准焦螺 旋。 （低倍镜换成高倍镜后：物像变大,细胞数目变少,视野亮度变暗； 装片移动规律：看到物像偏什么方向，就向什么方向移； 提高亮度的措施：调大光圈、使 用凹面镜； 放大倍数==目镜放大倍数X 物镜放大倍数； 放大倍数的实质：放大的是物体的长度 和宽度。） 8．目镜：没有螺纹，镜头越长,放大倍数越小； 物镜：有螺纹，镜头越长,放大倍数越大。 9．原核生物不同于真核生物的最主要特点：前者没有成形的细胞核（或前者没有核膜）； 如细菌(大肠杆菌,乳酸菌等)、蓝藻(如发菜、颤藻等)、放线菌、支原体、衣原体等。 原核生物的细胞壁的主要成分：肽聚糖（糖类和蛋白质）； （支原体：最小的原核生物，没 有细胞壁） 原核生物的拟核不同于真核生物细胞核的特点是：无核膜、无核仁、无染色体（DNA不与蛋 白质结合） 10．原核生物和真核生物共有的细胞器：只有核糖体。 1 高中生物必修一(人教版)知识点归纳资料--第1页 高中生物必修一(人教版)知识点归纳资料--第2页 11．原核生物的可遗传变异的来源：基因突变。 12．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用，是自养型生物（光合作用的生物不一 定含叶绿体） 大多数细菌是营腐生或寄生的异养型生物，但硝化细菌是自养型生物。 （细菌在生态系统中的地位：生产者(硝化细菌)、消费者(根瘤菌)、分解者(圆褐固氮菌) ） 13．病毒,蓝藻,酵母菌都具有的物质或结构是遗传物质。 病毒(如噬菌 )与细菌的根本区别在于：前者无细胞结构。 酵母菌与细菌的根本区别在于：前者有核膜(或有成形的细胞核) 14．细胞有着相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和遗传有关的核物质。 15．细胞学说的创立者：19 世纪30 年代后期，德国植物学家施莱登和动物学家施旺； 主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命 起作用； ③新细胞可以从老细胞中产生。 （细胞学说的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。） 意义：细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 二、组成细胞的分子 1．生物体生命活动的物质基础是：组成生物体的各种化学元素和化合物。 2 ．大量元素： C 、H 、O、N 、P 、S、K、C 、Mg 微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Cu 、Mo 、Cl 、Ni （生物体必不可少的元素，但需要量很少） 基本