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教育高质量发展 教育的高质量发展需要认清学习的本质，不能简单地把学习中的困难视为负担。如果不能从根本上明晰减负的关键，中国教育就无法培养创新人才，也无法实现高质量发展。因此，我们必须从更深层次认识学生学习问题，而不是简单地用学业负担掩盖教育的全部问题。 学业负担的深厚历史文化基因是教育的沉疴旧疾。传统文化推崇勤奋刻苦学习，社会上流传着很多励志的故事。传统文化更注重学习的外在目的，对学习的理解偏重功利化、实用性，强调学以致用，忽视了学习的超越性。因此，学生学业负担在很大程度上是这些文化根源造成的，减负也正是以这种文化心理作为逻辑起点的。 要实现教育的高质量发展，我们必须从学习本身出发对待学习。