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《铁盐与亚铁盐》教学设计
1、教师准备：
教材、实验器材、化学药品、多媒体设备、教学课件等。
2、学生准备：
学生需要提前了解铁离子和亚铁离子的基本性质，准备好实验服装和安全用品。
六、教学过程
1、引入新课：
通过小魔术“会流血的纸片”引起学生的兴趣，引入本节课的主题——铁盐与亚铁盐。
2、教师演示实验：
教师进行Fe离子的检验实验，分别采用加碱法和加可溶性硫氰化物法，让学生观察实验现象并了解Fe离子的性质。
3、学生实验探究：
将学生分组，由教师引导学生设计实验验证Fe和Fe的性质，并进行实验操作。学生可以自主选择化学药品，设计实验方案，进行实验操作，并得出结论。
4、知识总结：
教师进
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