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- 2023-06-06 发布于四川
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本发明提供基于区间中智理论的专业学习能力评价方法,包括以下步骤:确定评价对象、评价指标、评审专家及其权重;确定指标权重:获取评审专家对评价指标的评价值,确定各指标的权重;对关键指标进行评价:获取评审专家的聚合后决策矩阵,设定关键指标并计算确定度,根据确定度阈值判断关键指标是否合格;综合优选评价:对关键指标评价合格的对象进行加权相似度计算,根据加权相似度排序,确定评价对象的专业学习能力。本发明还提出基于区间中智理论的专业学习能力评价系统。本发明将区间中智理论引入学生专业学习能力评价过程中,可有效提
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 112766765 A
(43)申请公布日 2021.05.07
(21)申请号 202110101093.7
(22)申请日 2021.01.26
(71)申请人 绍兴文理学院
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