Unit 1 How can we become good learners教案分析和总结.docxVIP

Unit 1 How can we become good learners? 一、单元教材分析 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了“I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习 how 引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A 包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“ I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习 how 引导的特殊疑问句及其答语。 Section B 是在 Section A 基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。 二、单元学情分析 本单元的主题是谈论学习方法与习惯，可引导学生采用 Listening for specific information，Practicing, Role playing，Reading 和 Writing 等学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生对现在完成时态的理解和运用。 三、单元教学设想 本单元可综合运用讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，提供大量的学习资源，通过完成课本中的教学任务和其它学习任务与作业活动，使学生能够学到知识，增加他们的学习乐趣，来培养学生的自主