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新外研社高中英语必修一第五单元 into the wild 说课稿 【说课内容】一、教材概述本单元的教材是《新编英语必修一》（外研版）中的第五单元，“Into the Wild”。该单元主要讲述了年轻的克里斯托弗·麦凯兰在离开家后，离开尘世前往荒野寻找真正自我的探险历程。通过阅读这篇文章，学生将了解到一个人面对自然的力量时所体现出的勇气、信仰和坚持不懈的信念。二、教学目标1.知识目标1）学生能够熟练掌握有关探险文学和阅读技巧的词汇及其运用；2）学生能够理解文章中的基本内容和思想，掌握故事情节的发展和人物性格的描写；3）学生能够分析散文的组成结构，掌握其中作者的视角和语言技巧；4）学生能够了解探险的意义和价值，进一步培养学生的探究精神和探险精神。2.能力目标1）学生能够熟练运用英语进行听、说、读、写四个方面的语言交际；2）学生能够在阅读和写作中实现信息的获取和表达，运用逻辑思维和批判性思维进行分析和评价；3）学生能够通过探究文化背景和社会现象，实现对现代文化、历史和社会的深入理解。三、教学策略1.任务型教学策略2.多元化教学策略，包括小组讨论、角色扮演和互动游戏等。四、教学内容和教学步骤1.教学内容本单元的教学内容主要包括以下方面：1）阅读理解：通过阅读文本，了解探险者在荒野中独自一人生存的经历和感受。2）听力理解：通过听力训练，提高学生对英语语音的敏感度和对口语表达的理解能力。3）写作训练：通过写作训练和语法练习，提高学生的写作能力和语法水平。4）文化背景介绍：通过介绍探险运动的历史、特点和意义，增强学生的文化素养和历史意识。2.教学步骤（一）导入抛出问题导入主题：探险，又是什么意思呢？它对我们有什么启示和帮助呢？（二）阅读教学1.让学生用自己的话简单介绍一下整个故事的情节。2.通过分析相关词汇、短语和句型，加深学生对文章的理解和掌握，特别是对麦凯兰在荒野中生存的困难、挑战和磨练的描写。3.通过师生讨论和小组交流，引导学生深入思考探险的意义和价值，以及个人反思和成长。（三）听力教学1.依据教材中的听力材料，设计听力练习，包括听力填空、听力选择和听力复述等，强化学生对文本的理解和表达能力。2.通过课堂互动和角色扮演，教师引导学生模拟探险途中的应对措施，让学生在模拟中体悟决策和应对的技巧和能力。（四）写作教学1.学生根据教材中的范文，进行写作练习和语法练习，包括写作结构、书信格式和段落组织等方面的技巧和方法。2.学生可自行选择写作主题，进行创意写作或探究性写作，进一步强化语言表达和思考能力。（五）文化背景教学1.通过介绍探险运动的历史、特点和价值，增强学生对探险精神的了解和认识，激发学生的探究精神和创造力。2.通过观看有关电影片段或探险纪录片，加深学生对探险精神的感悟和体验。五、教学资源1.教学设备：电脑、投影仪、音响设备等。2.教学资源：英语听力材料、电影片段、探险图片、阅读材料等。六、教学评估1.形成性评估：通过考勤、平时表现和课堂讨论等方式，评估学生在学习中的课堂表现和自我反思能力。2.非形成性评估：通过考试、作业和项目等方式，全面评估学生在各项能力方面的学习效果和水平。