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大班音乐教案《画一画》及教学反思 教学目标 通过听音乐，和身体语言来感受画风演变，训练儿童的审美能力，启发幼儿的创新能力和表现欲。 通过玩乐的学习方式，训练儿童的协作性和团队意识。 通过运动，学习形状的变化，颜色和搭配，丰富儿童的文化知识。 教学准备 一台音响设备，播放相应的音乐。 新鲜的颜料， 笔刷， 编号牌。 准备好适合幼儿年龄段的大纸张，可以用来作画。 教学过程及步骤 第一步：引导幼儿听音乐 让幼儿放松身体，闭上眼睛，充分感受音乐。 设定正确的音乐节拍和节奏，引导幼儿跟随节拍进行简单的舞步。 让幼儿重新打开眼睛，感受音乐给他们的画面美感，不一定要有具体想法，但是可以通过颜色、形状等来抒发内心感受与情感体验。 第二步：自由创作 老师会在黑板上写下要求幼儿绘制的形状的编号，幼儿根据编号的对应关系开始绘制。 首先让儿童自由发挥，随意涂抹画出自己的画面，增加儿童的创造力和表现欲。 然后规定颜色及部分绘画的规定方式，慢慢引导幼儿围绕特定的颜色或规定的线条进行涂鸦，慢慢学习积累更多的图案绘画技能。 第三步：集体活动 老师为每组准备一张空白的画，让组员根据老师所写的编号提示，一起完成一张大的画作。 整个过程需要每个组员都要参与进来，通过协作完成一幅有组织、富有美感的画作。 在整个组画的过程中可以由老师给予引导或者素描模板，更好发挥每位学生的优势完成自己最满意的作品。 第四步：展示及评价 所