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- 2023-06-10 发布于河北
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冀教版数学四年级上册第二单元商不变规律教学目标1、在观察、讨论等数学活动中,经历探索、归纳商不变规律的过程。2、理解商不变的规律,会运用商不变的规律进行简便计算。3、积极参与数学活动,体验探索数学规律的过程,获得初步的数学活动经验。观察下面每组中几个算式的被除数、除数和商。(1)6÷2=3(2)800÷40=20 60÷20=3???????????? 400÷20=20 120÷40=3?????????? 200÷10=20 240÷80=3?????????? 80÷4=20你发现了什么?(1)6 ÷ 2=3 60 ÷ 20=3 120 ÷ 40=3? 240 ÷ 80=3不变(被除数和除数同时乘10)×10×10不变(被除数和除数同时乘2)×2×2不变(被除数和除数同时乘2)×2×2发现:被除数和除数同时乘相同的非0数,商不变。(2)80 ÷ 4=20 800 ÷ 40=20 400 ÷ 20=20? 200 ÷ 10=20不变(被除数和除数同时乘10)×10×10不变(被除数和除数同时除以2)÷2÷2PPT模板: PPT素材:PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下
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