人教版小学数学第12课时 约分.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第12课时 约分 学习内容 约分 P65例4和练习十六第1-7题 编写人 学习目标 理解约分和最简分数的意义，并掌握约分的方法，能正确熟练地进行约分。探索知识间的内在联系，培养良好的学习习惯。 重 难 点 掌握约分的方法很快看出分子、分母的公因数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。 导学流程 自主空间 【独立自主学习】 1、说一说2、5、3的倍数的特征。 2、分数的基本性质是（ ） 3、思考：你是怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公因数有几种情况？ 快速找出各组数的最大公因数： 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28 11和13 4、自学教科书P65例4后回答和大小相同吗？为什么？ 5、什么叫最简分数？ 【合作互助学习】 1、自学教科书P6