【一等奖观察记录】小班 又哭又笑的妞妞.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 又哭又笑的妞妞 参赛作者 ? 单位名称 观察目标 小朋友在歌唱活动中的情绪表现 观察对象 妞妞 年龄段/班 小?班 观察时间 202X年3月25日 观察分析 在小班歌唱活动《小娃娃》的过程中，孩子们活泼、开朗，音乐表现的情绪很高。但有一个孩子跳入我的眼帘，她叫妞妞，在二十分钟的歌唱过程中，她多次上来叫停活动，哭着要这样要那样。先行缓兵之计，我及时把她的小兔玩偶让她抱上，她哭闹的情绪才平定下来。在全班进行歌表演的过程中，妞妞从始至终抱着她的小兔玩偶不肯放手。我多次邀请她参与互动活动，妞妞勉强把小兔玩偶放在身体后面，跟着集体唱歌，跟着我打节奏，但节奏拍的不准确；分组表演环节，她既不参与，别的小朋友表演她也不肯看，拉出自己的裙带低头玩。妞妞刚三岁，是本学期新插班的幼儿。通过她在歌唱活动中的表现，我能感受到孩子还没有适应幼儿园的新环境，内心世界没有