部编小学语文三年级在牛肚子里旅行教学设计.docxVIP

部编小学语文三年级在牛肚子里旅行教学设计 （2）指导认字词：“咱、偷、旅、要好”等10个生字，和“旅行、要好”等17个词语。 3.整体理解课文，画出红头在牛肚子里的旅行路线。 （1）教师出示课文，引导学生理解课文内容。 （2）教师出示地图，引导学生根据课文内容画出红头在牛肚子里的旅行路线。 （3）学生展示自己画的路线图，教师指导纠正。 三、重读课文，聚焦对话，体会人物心情 1.教师出示课文，引导学生重读课文，关注人物对话和动作描写。 2.教师引导学生体会红头和青头的心情变化，分角色朗读课文时能读出相应的语气。 3.教师引导学生找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句。 四、改写对话，练说故