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论慕课与微课对高校教师学术科研的启示--第1页 论慕课与微课对高校教师学术科研的启示 邓心强;李翔 【摘要】微课与慕课是高校教师基于教学积累和研究基础上,联合制作公司利用网 络媒介而推出的一种新型教学方式,在突围当前学术体制、实现教研结合、知己知 彼精准选题、从题目到论证反复推敲打磨、开辟网教研究新空间、注重学术规范谨 严表达等方面,对当前高校教师学术、科研具有重要启迪意义. 【期刊名称】《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2017(039)005 【总页数】5 页(P160-164) 【关键词】慕课;微课;网络教育;高校教师;科研;启示 【作者】邓心强;李翔 【作者单位】中国矿业大学 中文系 ,江苏 徐州 221116;中国矿业大学 公共管理学 院 ,江苏 徐州 221116 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.04 慕课和微课作为率先在国外运用的一种新型教育方式，自近年引入国内后发展迅猛， 以燎原之势在高等院校、职业院