四年级上册115非整万的数的改写教案1.docxVIP

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2023-06-12 发布于安徽
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四年级上册115非整万的数的改写教案1.docx

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四年级上册115非整万的数的改写教案1 本文介绍了求非整万数的近似数的方法和意义。通过课件展示和实例演示，引导学生理解“四舍五入”法，掌握将非整万数改写成用“万”作单位的数的技巧。同时，通过探究亿以内数近似数的方法，培养学生比较、观察、概括和符号意识等能力，认真仔细的学习习惯与严谨的学习态度。教学重点是用“四舍五入”法求亿以内数的近似数，难点是理解“四舍五入”法。教学准备包括课件等。在教学过程中，教师通过创设情境和探究新知等方式，引导学生深入理解近似数的概念和意义，掌握求近似数的技巧。在本节课中，我们学习了如何求一个数的近似数，并且了解了“四舍五入”法。通过观察数线图和比较数的大小，我们可以