2023届中考语文三轮冲刺梳理：语言表达得体专项.docxVIP

2023届中考语文三轮冲刺梳理：语言表达得体专项 一、典例精析 1.（谦敬词）下列各句中，表达得体的是（　　） A．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 B．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 C．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。 【参考答案】C 【试题分析】 本题考查表达得体中的谦敬词。依据用语得体的常识分析，关注谦敬词出现对应的使用对象、具体场景，结合身份、情景和表达语体进行正确的选择。 【试题详解】 A“高足”是敬辞，称别人的学生。 B“失陪”是客套话，表示不能陪伴对方。 C“璧还”是敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。 D“恭候”是敬辞，恭敬地等候。用于自己等待别人。 故选C。 2.（情景表达）在班风建设活动中，你作为宣传委员觉得同学推荐的名句哪一句不恰当？（　　） A．指点江山，激扬文字。? B．驽马十驾，功在不舍。 C．莫问收获，但问耕耘。? D．逝者如斯，而未尝往也。 【参考答案】D 【试题分析】 本题考查表达得体中的情景表达分析。解答时，需要理解句子的含义，结合语境进行对比、分析和判断，选定答案。 【试题详解】 对于“班风建设活动”，ABC合适。D不合适，此句出自宋代 苏轼《 赤壁赋》，意思是：不断