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高中体育教师如何应对新课程改革论文
一、新课改理念下的教学观念 课程改革必定带来教学观的根本转变。新课程改革过程中，教学将从重学问的接受性转向重综合力量的探究性，从单一的认知性转向多维的体验性，从机械的确定性转向互动的交往性。因此，在课堂教学中实施新课改，首先要转变教学观念，形成正确的课程教学观，确立新课改下的教学观：1.课程教学要面对全体同学，让每个同学都能得到进展，包括学问、体力、力量、思想道德、情操、看法、价值观等；2.要敬重同学的独特进展，使同学在教学中表达主动性和制造性；3.以培育同学的体育实践力量为核心；4.要
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