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2023-06-12 发布于安徽
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动物王国开大会教案设计教师引导学生根据上下文理解新词的意思，并进行词义搭配、造句等活动，巩固新词的学习。设计意图：通过自主阅读和识字活动，让学生掌握生字、新词，提高阅读能力和语言表达能力。第二课时一、复读课文，理解故事情节 1．教师复读课文，学生跟读。 2．学生分组朗读，展示朗读成果。 3．分角色朗读，理解故事情节。 4．小组合作，填写故事情节表格。设计意图：通过多种形式的朗读和合作学习，帮助学生深入理解故事情节，提高语言表达和合作能力。二、学习语言表达技巧 1．教师介绍发布通知的要素，如时间、地点、内容等。 2．学生观看范例视频，模仿发布通知的语言表达。 3．小组合作，编写发布通