关于运动的词语幼儿园教案.docx

关于运动的词语幼儿园教案 一、教学目标 让幼儿初步了解运动的基本概念； 带领幼儿探索常见的运动方式和运动器材； 培养幼儿运动的兴趣和能力； 提高幼儿园体育课的趣味性和实用性。 二、教学内容 运动的定义和概念； 常见的运动方式，如：跑步、游泳、跳绳等； 常见的运动器材，如：球类、跳绳等； 学习和模仿运动动作。 三、教学过程 1. 导入（10分钟） 引入运动的话题，从幼儿已经了解并熟悉的活动入手，如：跑、跳、爬等； 通过图片让幼儿感性认识运动和运动器材，如：足球、跳绳等。 2. 学习运动的基本概念（10分钟） 让幼儿了解“运动”是指身体在空间和时间中的变化； 让幼儿感受运动的三个要素：身体、器材和空间。 3. 学习常见运动方式（20分钟） 带领幼儿了解常见运动方式，比如：跑步、游泳、跳绳等； 通过动作示范和模仿，让幼儿初步掌握运动动作。 4. 学习常见运动器材（20分钟） 让幼儿了解常见的运动器材，如：足球、跳绳等； 通过实物展示，让幼儿亲身体验器材的特点和使用方法。 5. 体育活动时间（30分钟） 安排小组竞技活动，如：捉迷藏、接力赛等，让幼儿在体育活动中感受运动的快乐； 为幼儿提供各种运动器材和场地，鼓励幼儿自由游戏。 6. 总结（10分钟） 回顾本节课的学习内容，让幼儿自主总结； 提醒幼儿通过常规运动锻炼身体。 四、教学评估 通过观察和记录，检查幼儿对运动概念的掌握程度； 活动期间引导幼儿以正确方式使用器材，以及遵守活动规则和安全。 五、拓展延伸 在幼儿园体育课中增加更多室内外的开放性体育活动，让幼儿全方位体验运动的乐趣； 拓展主题，扩大幼儿对运动的认识，包括各项运动项目及相应的比赛规则和场馆设施等。