温暖的教育——高中优秀作文范例及评析.docxVIP

温暖的教育 在一节音乐课上，有位老师正在教唱《让我们荡起双桨》。 突然，合唱中夹杂了阵阵嗤嗤笑声，老师回头一看，发现坐在前排的一名同 学，正在顽皮地挥动着双手，指挥乐队。 老师的第一反应是这位同学在捣乱，但她努力抑制住怒火，走到他身边轻轻 地说：“咦，你先别急着坐下。” 然后，她让大家停止合唱，问道：“刚才这位同学在干什么？ ” 大部分同学都沉默不语，只有几个同学小声回答：“在指挥。” “是啊，我们合唱团正缺一个指挥呢。” 于是，老师对那位同学说，“来呀，你来指挥，和大家一起把这首歌再合唱 一遍，好吗？ ” 歌声再次响起，刚才那位调皮地指挥乐队的同学，变得认真起来，只见他挥 动着双手，极富节奏感。 从此，这位同学便理所当然地成了班级合唱指挥。 在老师的指导下，他的指挥水平日渐提高。后来在一次全校合唱比赛中，这 个班竟然荣获一等奖，这位小小“指挥家”在学校也变得小有名气了。 转眼间，10年过去了，这一年的教师节，有一封来自北京的美丽贺卡飞到 这位音乐老师的桌上：“老师，您还记得10年前那个捣蛋鬼么，其实在那以前， 我根本不喜欢音乐，只是因为我故意捣乱，而竟然被您选为指挥了，我从此喜欢 上了音乐。老师，我觉得不能辜负您，经过多年努力，今年我如愿考上了大学音 乐系。入校第一星期就是教师节，我第一个想问候的就是您。” 是啊，那位学生其实就是在搞恶作剧，“瞎指挥”，好在他遇上了一位懂教 育的