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小学数学课题研究实施方案
(2)定期开展教研活动,了解分析教师的基本教学能力。
(3)开展撰写教学设计、教学反思活动,提高教师的课堂设计和自我反思能力。
(4)加强理论知识学习和课堂教学基本功的练习。
(5)组织各科教研小组磨课,提高教师教学能力。
(6)开展学科组公开课、校级公开课、片级公开课,促进教师的课堂操作能力。
(7)撰写研究论文,促进教师的课堂研究能力。
(8)结合校本培训,达到更有效的研究效果。
(9)建立交流群,促进教师之间的交流、沟通和分享。
3.总结阶段:2019年6月
(1)对研究结果进行聚类分析和行动研究。
(2)结合案例研究、调查法、统计法和经验总结法,对实验结果进
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