【二等奖 观察记录】中班 搭房子.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录 参赛作品名称 搭房子 参赛作者 ?? 单位名称 观察目标 1、观察幼儿间的相互模仿能力。2、体验幼儿搭建小房子的乐趣。 观察对象 秦XX?王XX 年龄段/班 4周岁?中班 观察时间 202X.4.29（14：40-15：00） 观察分析 在建构游戏时，秦思彤和王玥琳两个人坐在一起，秦思彤说：“王玥琳，我们一起搭房子吧。”王玥琳并不知道该怎么搭，于是她一直在看秦思彤是怎么搭的，只见秦思彤拿一块长方形当“门”她也同时找一块当“门”，就这样王玥琳边看秦思彤边搭，在搭房顶时，王玥琳找不到和秦思彤一样的三角形，秦思彤告诉王玥琳：“你用长条也可以当房顶，”就这样两人搭了两座一模一样的二层楼，秦思彤非常高兴的说，我们的房子是一样的，两个人都很高兴。 ???我班幼儿已是小班下学期，年龄增长，各种经验也在增长，他们在遇到问题时，不是第一时间喊老师，而市场是自己解决，往往通过自己努力，做到的事情，使他们更加开心。 ? ? ? ? ? ? ? 采取措施 ? 小班孩子模仿能力都很强，当自己会一样本领，看到别的小朋友不会时，总会觉得自己比别人厉害，也很愿意教，。这时让幼儿教幼儿往往比老师教效果好得多，老师则静静的做一个观察者即可。 ? ? ? ? ? ? ? 获取成效 两个幼儿在互相模仿学习中，不经彼此都学会搭建小房子，同时两个人也成为了好朋友，而且学习的氛围十分的愉悦且轻松，孩子之间也有了交往的过程。 ? ?