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- 2023-06-13 发布于广东
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小学数学课堂教学模式
----构建“自主、高效、愉快〞的“六步教学〞课堂
一个理念:
构建自主、高效、愉快的课堂
一、为什么要构建自主高效愉快的课堂
学习是学生自己的事,谁也替代不了;外因通过内因起作用,没有自主学习就没有学习的高效率,没有自主学习就没有学习的愉快。课堂是学生学习的主阵地;素养教育的要求〔轻负担高质量〕。
二、什么是自主高效愉快的课堂
1、什么是自主学习
自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探究、实践、质疑、制造等方法来完成学习目标。
2、自主学习的特征
独立性:摆脱依赖,自己作出选择和操作。
能动性:自觉从事学习活动、自我调控学习。
有效性:采取各种有
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