幼儿园-大班科学《大鱼吃小鱼》微反思.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 适龄目标：大班 科学活动《大鱼吃小鱼》活动反思 西乡县柳树镇中心幼儿园 刘朦檐 本次活动我大胆挑战了科学领域，选择了幼儿喜欢动物相关的课程，动物是人类的朋友，对于动物喜欢吃什么，是怎样生活、活动的，幼儿非常有兴趣，又通过操作底板，让幼儿初步了解食物链的概念，增强了幼儿的环保意思。 本次活动就是从幼儿的兴趣和需要出发，从动物入手，帮助幼儿整理已有经验，让幼儿在主动探究、经历探究的过程中获得知识和快乐。 本次活动的优点：活动内容幼儿有兴趣，环节层层递进，教师思路清晰，语言精练，声音童趣，能吸引孩子的注意，在每次提问后教师都会稍作停顿，让幼儿有时间思考、操作。体现了孩子的主体性。 本次活动的缺点： 动植物分类到讨论大鱼吃小鱼中间衔接还不够自然。 在讲到环保方面，没有给幼儿时间进行如何保护环境的讨论和思考。