原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016-2017年北师大版小学数学六年级下册《反比例》教案(名校资料)
比较和推测，猜想反比例的特征，并通过实例验证猜想是否正确，从而激发学生的学习兴趣和探究欲望。
3、总结归纳
[师]通过上面的例子，我们发现反比例的特征是什么呢？
[学生]成反比例的两个量的乘积是一个常数。
[师]非常好，那么我们现在可以用这个特征来判断两个量是否成反比例了。
学生通过总结归纳，掌握反比例的特征及判断方法。
4、练习巩固
[师]现在我们来做一些练习，巩固一下所学知识。
（板书练习题，学生个人完成）
学生个人完成练习，巩固所学知识。
5、拓展应用
[师]反比例在我们的生活中也有很多应用，比如什么呢？
[学生]
文档评论（0）