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张齐华角的初步认识教学设计-角的初步认识教学设计一等奖
张齐华获得教学设计一等奖
教学内容为九年义务教育五年制小学数学第三册，第97-98页，旨在让学生初步认识角，了解角的各部分名称，学会用直尺画角，培养学生动手操作的能力。教具准备包括教学用多媒体、实物投影仪、多功能投影仪、电脑软件、折扇、红领巾等，学生需要准备三角板、两根硬纸条、一枚图钉、纸片及带有角的小物品。
教学设想是在学生已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上进行学习。教材让学生观察实物（红领巾、三角板等）来认识日常生活中看到的角，用一张纸折成大小不同的角，用两根硬纸条做成活动的角（拉成大小不同的角），最后抽象出角的几何图形。这
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