第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-【高效课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件(部编版).pptxVIP

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-【高效课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件(部编版).pptx

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时空观念:知道希腊早期文明诞生的地点,理解地理环境对文明的影响 历史解释:知道希腊的城邦代表和特点,分析雅典城邦民主政治的特点 唯物史观:结合所学知识评价雅典的民主制,分析其积极作用和局限性 史料实证:通过解读史料、形势图,分析亚历山大东征造成的历史影响 家国情怀:通过本课内容学习,认识改革是社会进步与发展的重要动力; 文明摇篮!民主政治! 希腊半岛,环海、多山、多岛屿、海岸线曲折 爱琴文明,米诺斯神牛人的传说 斯巴达城邦,组织的像个军营的国家 雅典城邦,民主政治的高峰,希腊城邦的盟主 亚历山大帝国,横跨欧亚非三大洲的大帝国 西方文明摇篮,古代民主政治的高峰;希腊半岛,海洋文明;问题一:阅读教材,根据地图指出古代希腊地理范围?古代希腊和现在的希腊指的是同一概念吗?;问题二:阅读教材,结合地形图概括古希腊地理环境有何特点?这些特点有对希腊的发展有什么影响?;问题三:阅读教材,结合古代希腊地图,古希腊文明最早产生于什么地方?主要有哪些文明?;公元前2600多年,克里特岛上开始孕育爱琴海古代文明。公元前2000年前后,克里特岛上建立了统治全岛的奴隶制国家。公元前1700-前1400年,克里特文明发展到全盛时期,有兴旺的农业和海上贸易,宫室建筑及绘画艺术均很发达。;迈锡尼文明继承和发展了克里特文明。约公元前1900年左右,迈锡尼人开始在伯罗奔尼撒半岛定居。公元前1600年立国, 公元前1200年开始呈现衰败之势,后多利亚人南侵,宣告了迈锡尼文明灭亡。;城邦时代,小国寡民;;问题一:阅读教材,什么是城邦?希腊城邦有哪些代表?希腊城邦的突出特点是什么?;公元前8世纪后期,斯巴达人征服了麦西尼亚的肥沃平原,从而排除了向海外扩张的需要,过着一种变化很少的农业生活,而且为了控制大批受管辖的居民,不得不把自己的国家组织的像个军营。;雅典因海上贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去土地的农民联合,要求政治自由化,朝向民主化的方向发展。经历几次改革后雅典最终建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。;雅典之所以??够实行民主制度与雅典城邦的社会历史条件密不可分。雅典实行奴隶制度,?贵族和自由民不为日常生计操心,?才有了参与政治活动的条件。另一方面,?古希腊城邦都是小国寡民,?公民基本上生活在可望可及的范围内。;问题二:阅读教材,结合材料,伯里克利是如何完善民主政治的?如何评价伯里克利时期的民主政治?;材料一:我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时,所有人在法律面前一律平等。 ——伯里克利演讲 材料二 :雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明发展产生了积极影响。 ——《卓尔不群的雅典》;;材料一:雅典民主政治是“人民的暴政”,人民一旦掌握权力就会迫害精英,因此才有哲学家苏格拉底被处死的悲剧。 ——阮炜《不自由的希腊民主》 材料二:雅典人认为城邦共同体利益高于个人利益,因此当共同体认为个人自由伤害到共同利益时会果断采取措施,归根到底这是苏格拉底为什么被控告的原因。 ——黄洋《重申苏格拉底》 材料三:苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪做出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音,从而对雅典简单多数的民主制提出异议,尽管可以逃生,但苏格拉底选择坚持为自己信念而死。;亚历山大,雄才大略;问题一:阅读教材,亚历山大帝国的前身是哪个政权?亚历山大帝国是怎么发展起来的?;亚历山大16岁随父征战,18岁击败希腊联军。20岁继位,组织东征。亚历山大以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东地区,占领埃及全境,荡平波斯帝国。帝国地跨欧、亚、非三洲。亚历山大被称为“亚历山大大帝”。;问题二:阅读教材,结合亚历山大帝国疆域图分析亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明?;问题三:阅读教材,结合图片和材料思考亚历山大东征和亚历山大东征产生的影响?;材料二:亚历山大远征,洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,将成千上万的劳动人民掠为奴隶,以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ;虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束,但其民主传统却得以遗赠后世,如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来,经中世纪而到近代……;希腊城邦和亚历山大帝国 希腊半岛,海洋文明:环海多山,爱琴文明,荷马时代 城邦时代,小国寡民:雅典改革,伯里克利,民主高峰 亚历山大,雄才大略:帝国东征,横跨三洲,文明交流 希腊文明,光荣辉煌:民主传统,遗赠后世,走向

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