幼儿园-大班数学《认识单双数》第一版微教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 大班数学活动《认识单数与双数》微课教案 活动目标：　　1、通过圈画、数数、分类等活动区分单双数。　　2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。　　3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。 活动准备： 1、品所需材料： 纽扣红色蓝色各8颗；单数和双数字卡若干；1-10数字卡；简笔画娃娃一个；西瓜和菠萝图片若干；10个简笔画小娃娃；分水果操作卡纸一张；水彩笔3支；花生5颗；棒棒糖2根 2、频录制：手机 3、频录制：手机 4、频剪辑软件：EV剪辑 活动过程： 一、问题倒入激发幼儿兴趣，引发幼儿积极思考 1、小朋友你知道什么是单什么是双吗? 2、出示娃娃讲解单双的含义 3、出示一颗红扣子、两颗蓝扣子和字卡讲解单与双 正确认识单数双数 1、如何正确判断单数与双数 红色纽扣和6可蓝色纽扣两个两个数，师范判断单数与双数的方法。 2、反复练习判断单数与双数方法 出示菠萝和西瓜，巩固练习判断单数与双数的方法。 3、区分10以内的单双数 教师：1-10的数字里1、3、5、7、9、是单数2、4、6、8、10是双数、 4、实际操作判断单双数 出示水彩笔、棒棒糖、花生让幼儿判断单数与双数 情景化游戏强化幼儿对单双数的判断 10个小朋友带着自己的号码牌去游乐场，请小朋友们帮他们排队，应该从单数门还是双数门入场。 圈一圈分水果，再次巩固幼儿对单双数的分辨 请幼儿将桃子、苹果、葡萄、香蕉、橘子、梨用圈一圈的方法把他们分到属于自己的单数或者双数房子了 活动延伸： 请幼儿们在生活中找一找，还有哪些东西可以用来分一分，他们是单数还是双数呢？